ITINERARIO QUINTO TERCER PERIODO

TERCER PERIODO	ENFOQUE DE PENSAMIENTO	Proceso de la escucha , del habla   de la escritura
	BLOQUE DE GRADOS	5º
	ESTANDAR	-       Mi pronunciación es comprensible y hablo de manera lenta y pausada. -       Escribo pequeños textos sencillos sobre temas de mi entorno.
	COMPETENCIA	Expresa con oraciones cortas y con vocabulario conocido lo que le interesa a partir de los textos que lee.
	TEMAS	-       Basic comands (comandos básicos). -       Expresiones: Greetings! -       The body parts – parts of the face. -       The family -       The classroom - school stuff. -       Pronous and tobe verb.
	SUBTEMAS	-       Personajes de cuentos infantiles y lecturas Personajes de fabulas. -       Útiles escolares. -       Uso del diccionario. -       Miembros de la familia
	INDICADORES	-       Construye oraciones escritas y orales utilizando los pronombres personales. -       Elabora oraciones simples usando las diferentes formas del verbo tobe. -       Utiliza el vocabulario trabajado de manera oral y escrita en sus trabajos y conversaciones.
	METODOLOGIA DE EVALUACIÒN	Las actividades de aprendizaje sugeridas son: -       Presentaciones, actuaciones, hacer preguntas mientras se ven los videos, cadena de ejercicios, cantos, completar diálogos, identificar personajes, adivinar, escuchar y encontrar palabras faltantes, rellenar espacios de palabras o frases faltantes. -       Ver, escuchar y numerar. -       Ver, escuchar y ordenar. -       Aparear, contar en orden ascendente y descendente, leer, ver, leer, escuchar y marcar, corregir, practicar ortografía, repasar, repetición individual, por filas, y en grupo.
	BIBLIOGRAFIA	-       Diccionario de ingles -       Texto de inglés. -       The power of talent, basic conversation. English here, English there 1. -       Ayudas didácticas virtuales

                            ACTIVIDAD # 1

BASIC COMMANDS IN ENGLISH

ü PRACTICA SOLAMENTE LOS TRABAJADOS EN CLASE

ü  ESCUCHA SU PRONUNCIACIÒN

ü  OBSERVA SU ESCRITURA

ACTIVIDAD # 2
Busca en el diccionario de ingles las siguientes partes del cuerpo, y ubicalas en la figura humana.

THE BODY PARTS

Head	Mouth	Leg
Nose	Neck	Stomach
Arm	Toes	Finger
Hand	Foot	Elbow
Knee	Ears	Eyes
Waist	Shoulder	Cheek

ACTIVIDAD # 3

En una hoja de block dibuja los siguientes miembros de tu familia: papá, mamá, abuelo, abuela, hermana, hermano, tío, tía y primo y debajo de cada uno de ellos escribe su nombre en ingles. Ejemplo:

THE FAMILY

ACTIVIDAD # 4

THE CLASSROOM OBJECTS

Busca en el diccionario los diferentes elementos del salòn de clase y la mochila escolar, y escribe el nombre correspondiente debajo de cada imagen.